课程中文名称：网络案例研习

课程英文名称: Case Study of Cyber Law

课程属性：专业选修

开课学期：大三秋

总学时：32学时

先修课程：民法总论、刑法总论、宪法学

面向对象：法学专业

教师简介：中国政法大学刑事司法学院网络法学研究所讲师。2010年以480分通过国家统一司法考试，2011年以专业第1名考取中国政法大学研究生，2018年获英国格拉斯哥大学法学博士学位。研究专长为信息化与网络法治、犯罪化与社会善治。

网络法学学科是新兴的法学专业二级学科。我们法大首开网络法研究和专业设置的先河，今年考研分数线也创新高。今秋我们为甚要开《网络法案例研习》这门课呢？随着人类步入信息时代，社会的发展速度大幅加快，各种新技术、新事物层出不穷，既有法律体系在面对实践中出现的新问题时越来越捉襟见肘、疲于奔命，法律在信息时代陷入了前所未有的尴尬境地。在这种情况下，单靠立法的途径是难以解决的。因此，司法智慧的贡献度较之立法显得的更为突出。三大互联网法院的设立就是明例。网络法的学习、研究乃至发展，需要格外重视案例的作用，重视大步前行的司法案件中的法理探索和判决结论。源自实践的司法智慧不断回应与填补网络时代的法律发展需求，并以个案形式不断探索、点滴汇聚、最终反哺于网络法律理论，促成网络法律立法的出台。司法探索对于网络法治的经验值得国际分享，这是中国为世界网络法治发展提供的中国思路、中国经验和中国智慧的一部分。

本课程的教学目标是啥呢？开设本课程，旨在培养本科学生对于网络高新技术带来的社会规范变化保持敏锐的嗅觉和昂扬的兴趣：通过案例教学与研讨训练，使同学们更加熟悉网络法学的基本范畴，掌握其主要理论、规则和案例之规范含义与社会寓意，对网络案例法学有较为深入的掌握，并在此基础上积极探索，为后续的系列网络法学课程奠定基础。这门课会重点介绍传统法学理论难以解决的或者网络时代新出现的法学问题。希望同学们：1.掌握网络法学案例的基本类型、原则和理论；2.熟悉各类司法问题在网络法学领域的挑战和适用，重点体会与传统法学学科的不同之处；3.理解和掌握网络法学案例领域的法律法规和著名案例的典型性何在。

网络法案例研习的形式是讲授和讨论，以及答疑。我在英国格拉斯哥大学读博期间参与了导师给高年级本科生的研讨课，感触很深。课前的阅读量是必要的，课上的积极参与是关键的。比如可以每次课开始由学生轮流或志愿总结案情以及争议点，然后由老师结构化地推进整个案件的共同研讨。师生在分析中国名案时，争取结合相关传统案件和域外相关案件进行比较，对网络法的研究获得更加丰富与深刻的理解。

课程考核方法是考查。考核要求是：3000字案例分析报告，占总成绩的60%；出勤、参与研讨及其他课堂表现，占40%。相对来说，同学们上这门课还是比较轻松的。在给分上，老师会在恪守公平公正原则下尽可能地给分，请同学们放心。

网络法学案例研习课程可以作为法学学科主干课程（民法总论、刑法总论、宪法学）的后续基础课程。欢迎之前上过通识课《网络空间治理》接着选《网络法案例研习》，也欢迎法治信息管理专业的大三学生选择本门课。展望未来，网络法学各分支的课程均可成为网络法学案例研习课的后续课程（网络刑事法、信息安全法、电子证据法、电子事务法、数字经济法、人工智能法、网络司法法、网络国际法等可以视为该课程的后续选修课程）。